成语「青出于蓝」的故事

“青出于蓝”的成语故事：

北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，李谧的学问超过了他的老师孔璠，孔璠反过来向李谧求教。同学们做歌：“青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。”


青出于蓝什么意思?
荀子：青出于蓝，而胜于蓝
两千年以前，荀子曾在著名的篇章《劝学》中用“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”来教导弟子，说明“不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚”的道理，希望弟子们能够坚持不断地学习，以达到更高的境界。
恐怕，荀子自己很难想到，两千年以后，后世的人会引用自己曾经创造的文字来赞扬他。实际上，青，是指靛青这种颜色；蓝指的是可以用于制做靛蓝染料的数种植物。荀子的原意是指靛青染料是从蓝草中提炼出来的，但颜色比蓝草更深。而后世一般用“青出于蓝而胜于蓝”来形容学生胜过老师，与长江后浪推前浪的意思相似。
荀子早年可谓出师于儒学，他继承了孔子“礼”的思想。并使之得以发展和完善。另外，荀子并不排斥战国时期的诸子百家学说，而是批判地吸收了百家学说的精华，成为诸子百家学说的集大成者。
更为引人注目的是，荀子的学生韩非子成为了战国法家学派的代表人物，曾经辅佐秦王嬴政统一六国。而荀子的另一个学生李斯，也成为了秦国的宰相，在秦始皇统一天下之后，成为了中华大帝国的国家行政制度创建者。
难怪到了后世，梁启超评价说：“自秦汉以后，政治学术皆出于荀子。”谭嗣同说：“二千年之政，皆秦政也；二千年之学，皆荀学也。”毛泽东也认为：“几千年来，形式上是孔夫子，实际上是按秦始皇办事。秦始皇用李斯,李斯是法家，是荀子的学生。”可以说，荀子的思想为形成两千多年中华大一统的封建帝国奠定了理论基础。
荀子关于“礼”的思想也是其影响中国政治以及社会制度思想的最关键部分。荀子提出与孟子相反的观点，强调人性有恶。他认为“人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷”。
在他看来，“礼”就是先王（周及周以前的帝王）制定的用来调节人们欲望，避免“争则乱”现象的“度量分界”。“礼”规定了人们在政治、经济上的等级区分，可以使人们在社会中各安其位，从而避免了战乱。
从社会安定的意义上看，荀子的“礼”保证了在当时极端低下的社会生产力条件下，生产可以顺利进行，社会财富得以积累。也正是在这种“礼”的影响下，战国的纷争时代得以终结。这些都为华夏文明进入高速发展的时期奠定了必不可少的基础。
荀子的另外一个重要观点，是他关于公益成语网：gyjslw.com
青出于蓝而胜于蓝中“于”是什么意思
青出于⑴蓝而胜于⑵蓝
于⑴：介词，自，从。义同“取之于民”的“于”。
于⑵：比，表示比较。义同“重于泰山”的“于”。
通句解释：靛青是从蓼（liǎo）蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【知识延伸】古文中，“于”一词主要作为介词使用。作为介词前提其含义如下：
1）在，如“生～北京”。
2）到，如“荣誉归～老师”。
3）对，如“勤～学习”。
4）向，如“出～自愿”。
5）给，如“问道～盲”。
6）自，从，如“取之～民”。
7）表比较，如“重～泰山”。
8）表被动，如“限～水平”。公益成语网：gyjslw.com
请问荀子劝学青出于蓝的原文
君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：「嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。」神莫大于化道，福莫长于无祸。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。 物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若一，火就燥也，平地若一，水就溼也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。酰酸，而蚋聚焉。故言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎！ 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。希望
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青出于蓝的意思是什么？
青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深.比喻学生超过老师或后人胜过前人
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“青出于蓝”的意思是什么？
’青出于蓝’比喻学生超过老师或后人胜过前人。青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。
青出于蓝 ， 读音[  qīng chū yú lán ]   
近义词：    后来居上。
反义词：    每况愈下。
 造句：
他的武术很高，已经超过了自己的老师，真是青出于蓝而胜于蓝。
徒弟能青出于蓝，正是老师最大的安慰。
名师出高徒，这些学生早已青出于蓝了。
每个老师打心底里都是希望自己的学生能够青出于蓝。
他的天分超过我，日后成就必然青出于蓝。
从师生作品水准来看，显然徒弟已青出于蓝。
出处： 
“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”   出自先秦· 荀况的《荀子·劝学》 公益成语网：gyjslw.com
青出于蓝的意思是什么？
青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深.比喻学生超过老师或后人胜过前人
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青出于蓝是什么意思?
意思：靛青是从蓼蓝提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深。 后用来比喻学生胜过老师或后人超过前人。
读音：qīng chū yú lán
出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
举例：清·况周颐《蕙风词话》：“恐梦似真；翻新入妙；不特不嫌沿；几于青胜于蓝。”
语法：主谓式；作谓语；含褒义。
扩展资料
近义词：
后来居上 [ hòu lái jū shàng ]  原来是表示不满的话，认为帝王用臣不能像堆柴禾那样，把新进的放在旧臣之上。后用以指后起的超过了先前的。
出 处：《史记·汲郑列传》：“陛下用群臣如积薪耳；后来者居上。”
反义词：
每况愈下 [ měi kuàng yù xià ] 原作每下愈况。意思是验猪的肥瘦，越踏在猪的股脚处，其肥瘦状况越明显。后多作每况愈下，形容情况越来越坏。
出 处：《庄子·知北游》：“夫子之问也；固不及质；正获之问于监市履狶也；每况愈下。”公益成语网：gyjslw.com
成语青出于蓝的意思
成语：青出于蓝 拼音： qīng chū yú lán 简拼： qcyl 解释： 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 出处： 先秦·荀况《荀子·劝学》：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。” 例子： 愈变愈妙，可谓～矣。（清·平步清《霞外捃屑》卷六）
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青出于蓝什么意思?
荀子：青出于蓝，而胜于蓝
两千年以前，荀子曾在著名的篇章《劝学》中用“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”来教导弟子，说明“不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚”的道理，希望弟子们能够坚持不断地学习，以达到更高的境界。
恐怕，荀子自己很难想到，两千年以后，后世的人会引用自己曾经创造的文字来赞扬他。实际上，青，是指靛青这种颜色；蓝指的是可以用于制做靛蓝染料的数种植物。荀子的原意是指靛青染料是从蓝草中提炼出来的，但颜色比蓝草更深。而后世一般用“青出于蓝而胜于蓝”来形容学生胜过老师，与长江后浪推前浪的意思相似。
荀子早年可谓出师于儒学，他继承了孔子“礼”的思想。并使之得以发展和完善。另外，荀子并不排斥战国时期的诸子百家学说，而是批判地吸收了百家学说的精华，成为诸子百家学说的集大成者。
更为引人注目的是，荀子的学生韩非子成为了战国法家学派的代表人物，曾经辅佐秦王嬴政统一六国。而荀子的另一个学生李斯，也成为了秦国的宰相，在秦始皇统一天下之后，成为了中华大帝国的国家行政制度创建者。
难怪到了后世，梁启超评价说：“自秦汉以后，政治学术皆出于荀子。”谭嗣同说：“二千年之政，皆秦政也；二千年之学，皆荀学也。”毛泽东也认为：“几千年来，形式上是孔夫子，实际上是按秦始皇办事。秦始皇用李斯,李斯是法家，是荀子的学生。”可以说，荀子的思想为形成两千多年中华大一统的封建帝国奠定了理论基础。
荀子关于“礼”的思想也是其影响中国政治以及社会制度思想的最关键部分。荀子提出与孟子相反的观点，强调人性有恶。他认为“人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷”。
在他看来，“礼”就是先王（周及周以前的帝王）制定的用来调节人们欲望，避免“争则乱”现象的“度量分界”。“礼”规定了人们在政治、经济上的等级区分，可以使人们在社会中各安其位，从而避免了战乱。
从社会安定的意义上看，荀子的“礼”保证了在当时极端低下的社会生产力条件下，生产可以顺利进行，社会财富得以积累。也正是在这种“礼”的影响下，战国的纷争时代得以终结。这些都为华夏文明进入高速发展的时期奠定了必不可少的基础。
荀子的另外一个重要观点，是他关于公益成语网：gyjslw.com
青出于蓝是什么意思?
意思：靛青是从蓼蓝提炼出来的，但颜色比蓼蓝更深。 后用来比喻学生胜过老师或后人超过前人。
读音：qīng chū yú lán
出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
举例：清·况周颐《蕙风词话》：“恐梦似真；翻新入妙；不特不嫌沿；几于青胜于蓝。”
语法：主谓式；作谓语；含褒义。
扩展资料
近义词：
后来居上 [ hòu lái jū shàng ]  原来是表示不满的话，认为帝王用臣不能像堆柴禾那样，把新进的放在旧臣之上。后用以指后起的超过了先前的。
出 处：《史记·汲郑列传》：“陛下用群臣如积薪耳；后来者居上。”
反义词：
每况愈下 [ měi kuàng yù xià ] 原作每下愈况。意思是验猪的肥瘦，越踏在猪的股脚处，其肥瘦状况越明显。后多作每况愈下，形容情况越来越坏。
出 处：《庄子·知北游》：“夫子之问也；固不及质；正获之问于监市履狶也；每况愈下。”公益成语网：gyjslw.com
“青出于蓝”的意思是什么？
’青出于蓝’比喻学生超过老师或后人胜过前人。青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。
青出于蓝 ， 读音[  qīng chū yú lán ]   
近义词：    后来居上。
反义词：    每况愈下。
 造句：
他的武术很高，已经超过了自己的老师，真是青出于蓝而胜于蓝。
徒弟能青出于蓝，正是老师最大的安慰。
名师出高徒，这些学生早已青出于蓝了。
每个老师打心底里都是希望自己的学生能够青出于蓝。
他的天分超过我，日后成就必然青出于蓝。
从师生作品水准来看，显然徒弟已青出于蓝。
出处： 
“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”   出自先秦· 荀况的《荀子·劝学》 公益成语网：gyjslw.com

成语“青出于蓝”扩展：

成语出处：先秦 荀况《荀子 劝学》：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。” 公益成语网：gyjslw.com
成语注音：ㄑ一ㄥ ㄔㄨ ㄩˊ ㄌㄢˊ
错字纠正：蓝，不能写作“兰”。
反义词：每况愈下
成语解释：青：靛春；蓝：蓼蓝；一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来；但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。
成语年代：古代成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
造句：愈变愈妙，可谓青出于蓝矣。（清 平步清《霞外捃屑》卷六）
成语用法：青出于蓝主谓式；作谓语；含褒义。
成语读音：qīng chū yú lán
成语辨析：青出于蓝和“后来居上”都有“后来的胜过先前的”之意；但青出于蓝只限于用人或作品；而“后来居上”可能泛指一切现象和事物。
日文翻译：青(あお)は藍(あい)より出(い)づ
成语结构：主谓式成语
常用程度：常用成语
英文翻译： pupil exceis teacher
读音纠正：出，不能读作“cū”。
成语简拼：QCYL
其他翻译：<德>der Schüler übertrifft seinen Lehrer <die jüngere Generation überragt die ǎltere Generation><法>élève qui surpasse son maǐtre
俄文翻译：Ученик превосходит своего учителя.
近义词：后来居上