成语“以()为()”「以筌为鱼」
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目录索引:
1:成语“以筌为鱼”的词条资料
2:《庄子·外物》“荃者,所以在鱼,得鱼而忘荃”中的“quan”到底应该是“荃”还是“筌”?
3:鱼字能组成什么成语
4:得鱼求荃是什么意思
5:筌鱼是什么?
6:含有"鱼"的成语和诗句
7:既得鱼又得筌,这句话是什么意思?
8:以()为()
成语“以筌为鱼”的词条资料
成语简拼:YQWY
成语注音:一ˇ ㄑㄨㄢˊ ㄨㄟˊ ㄩˊ
常用程度:一般成语
成语字数:四字成语
感情色彩:中性成语
成语结构:偏正式成语
成语年代:当代成语
成语出处:朱自清《经典常谈》序:“不再想去见识经典,那就是以筌为鱼,未免辜负编撰者的本心了。” 公益成语网:www.gyjslw.com
成语解释:筌:捕鱼的竹器。把捕鱼工具看作是鱼。比喻满足对事物表面肤浅认识,不去更深入了解事物本质。
成语用法:以筌为鱼作宾语、定语;用于比喻句。
成语“以筌为鱼”的扩展资料
1. 《庄子·外物》“荃者,所以在鱼,得鱼而忘荃”中的“quan”到底应该是“荃”还是“筌”?荃基本字义1. 古书上说的一种香草,亦用以喻国君:~察(旧时书信中请人原谅的敬辞,“荃不察余之中情兮”)。~鉴。~宰(喻君臣)。2. 古同“筌”,捕鱼的竹器。荃者所以在鱼,得鱼而忘荃。——《庄子·外物》内容来自公益成语:www.gyjslw.com
2. 鱼字能组成什么成语
白龙鱼服 白龙化为鱼在渊中游。比喻帝王或大官吏隐藏身分,改装出行。 白鱼入舟 比喻用兵必胜的征兆。 鲍鱼之肆 卖咸鱼的店。比喻坏人成堆的地方。 察见渊鱼 渊:深潭。能看清深水中的鱼。比喻为人过于精明。 沉鱼落雁 鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。来自公益成语网:www.gyjslw.com
3. 得鱼求荃是什么意思
荃者所以在鱼,得鱼而忘荃;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;
竹笱是用来捕鱼的,捕到鱼后就忘掉了鱼笱;兔网是用来捕捉兔子的,捕到兔子后就忘掉了兔网;
出自《庄子外物》【原文】德溢乎名(1),名溢乎暴(2),谋稽乎誸(3),知出乎争,柴生乎守(4),官事果乎众宜。春雨日时(5),草木怒生,铫鎒于是乎始修(6),草木之到植者过半(7),而不知其然。
静然可以补病,眦搣可以休老(8),宁可以止遽(9)。虽然,若是,劳者之务也(10),非佚者之所未尝过而问焉(11)。圣人之所以駴天下(12),神人未尝过而问焉(13);贤人所以駴世,圣人未尝过而问焉;君子所以駴国,贤人未尝过而问焉;小人所以合时,君子未尝过而问焉。
演门有亲死者(14),以善毁爵为官师(15),其党人毁而死者半(16)。尧与许由天下,许由逃之;汤与务光(17),务光怒之。纪他闻之(18),帅弟子而踆于窾水(19);诸侯吊之(20),三年,申徒狄因以踣河(21)。荃者所以在鱼(22),得鱼而忘荃;蹄者所以在兔(23),得兔而忘蹄;言者所以在意,得意而忘言。吾安得夫忘言之人而与之言哉!
沉静可以调养病体,摩摩擦擦可以延缓衰老,宁寂安定可以止息内心的急促。虽然如此,像这样,仍是操劳的人所务必要做到的,闲逸的人却从不予以过问。圣人用来惊骇天下的办法,神人不曾过问;贤人用来惊骇时世的办法,圣人不曾过问;君子用来惊骇国人的办法,贤人不曾过问;小人用来苟合于一时的办法,君子也不曾过问。
东门口有个死了亲人的人,因为格外哀伤日渐消瘦而加官进爵封为官师,他的同乡仿效他也消瘦毁容却死者过半。尧要禅让天下给许由,许由因而逃到箕山;商汤想把天下禅让给务光,务光大发脾气;纪他知道了这件事,率领弟子隐居在窾水一带,诸侯纷纷前往慰问,过了三年,申徒狄仰慕其名而投河自溺。内容来自公益成语:www.gyjslw.com
4. 筌鱼是什么?
筌,,为捕鱼的工具,也泛指为达目的所需的道具;鱼,即泛指以工具来完成的目的。佛典中常以“筌”比喻能诠的经文语句,以鱼比喻所诠的义理内涵,以经文语句来诠释经旨,彰显佛法大义,故有筌鱼之喻。
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5. 含有鱼的成语和诗句
成语:鱼目混珠、如鱼得水、鱼龙混杂诗句:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥; 才饮长江水,又食武昌鱼; 小浦闻鱼跃,横林待鹤归摘自公益成语网:www.gyjslw.com
6. 既得鱼又得筌,这句话是什么意思?
鱼捕到了,渔具不可以忘掉。比喻事情成功以后也没忘了本来依靠的东西。 与得鱼忘筌相对 得鱼忘筌编辑[dé yú wàng quán] 得鱼忘筌意思是捕到了鱼,忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。 原指领会了深妙的义理,表达它的言语可以忘掉;鱼捕到了,渔具也可以忘掉。意思是言语和渔具虽不可少,但毕竟只是手段,而领会精神实质、实现既定目标更重要。公益成语网:www.gyjslw.com
7. 以()为()
以人为本,以食为天
以白为黑 指颠倒是非。
以耳为目 拿听到的当作亲眼目睹的。比喻不亲自了解情况,只听信别人说的。
以法为教 以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。
以攻为守 以进攻作为防御的手段。
以古为鉴 借历史上的成败得失作为鉴戒。
以古为镜 借历史上的成败得失作为鉴戒。同“以古为鉴”。
以规为瑱 规:规劝;瑱:古人冠冕上垂在两侧以塞耳的玉。把规劝的话当作塞耳的瑱。比喻不听别人的规劝。
以黑为白 指颠倒是非。
以毁为罚 根据人们的非毁给以惩罚。
以邻为壑 拿邻国当做大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。
以鹿为马 把鹿说成马。比喻故意颠倒是非。
以筌为鱼 筌:捕鱼的竹器。把捕鱼工具看作是鱼。比喻满足对事物表面肤浅认识,不去更深入了解事物本质。
以人为鉴 指将别人的成败得失作为自己的鉴戒。
以人为镜 把别人的成败得失作为自己的借鉴。
以忍为阍 用忍耐作门。表示不轻易动怒而出言伤人,以免招来祸患。
以日为年 过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。亦作 “以日为岁”。
以慎为键 用谨慎作锁。表示处事十分小心,不以言惹祸。
以守为攻 用防御作为击破敌人的手段。
以书为御 按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条,难以成事。
以天下为己任 把国家的兴衰治乱作为自己的责任。
以退为进 本指以谦让取得德行的进步,后指以退让的姿态作为进取的手段。
以为后图 为以后作打算。
以言为讳 人们把说话当作忌讳。形容统治阶级对言论箝制之严。
以誉为赏 根据人们的称誉给以奖赏。
以紫为朱 比喻将奸邪小人当作廉洁公正的贤者。同“以紫乱朱”。来自公益成语网:www.gyjslw.com
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