成语“雄”「发愤自雄」

目录索引：
1：成语“发愤自雄”的词条资料
2：雄的成语有哪些
3：雄的成语有哪些
4：以＂自古雄才多磨难从来纨绔少伟男＂为材料的300字作文
5：“自古雄才多磨难，从来纨跨少伟男。”结合自己对这句话的理解和生活体验，讲明你的观点，300字
6：《潍县署中寄舍弟墨第二书》译文

成语“发愤自雄”的词条资料

成语繁体：發憤自雄
成语读音：fā fèn zì xióng
成语简拼：FFZX
成语注音：ㄈㄚ ㄈㄣˋ ㄗˋ ㄒㄩㄥˊ
常用程度：一般成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语结构：紧缩式成语
成语年代：近代成语
近义词：发奋为雄
成语出处：清·郑燮《潍县署中与舍弟第五书》：“愿吾弟发愤自雄，勿蹈乃兄故辙也。”摘自公益成语网：www.gyjslw.com
成语解释：决心奋斗使自己成为杰出人才
成语用法：发愤自雄作谓语、宾语；用于人的志向。
成语造句：邹鲁《中国同盟会》：“然苟我发愤自雄，西人将见好于我不暇，遑敢我。”

成语“发愤自雄”的扩展资料

1. 雄的成语有哪些
英雄本色、
英雄豪杰、
群雄逐鹿、
盖世英雄、
巾帼英雄、
无名英雄、
时势造英雄、
英雄所见略同、
乱世英雄、
草莽英雄、
英雄气短、
雄姿英发、
一世之雄、
事实胜于雄辩、
雄心壮志、
一决雌雄、
雄才大略、
英雄辈出、
雄心勃勃、
顾盼自雄、
英雄无用武之地、
独胆英雄、
百万雄师、
巾国英雄、
一文钱难倒英雄汉、
决一雌雄、
英雄入彀、
儿女英雄摘自www.gyjslw.com
2. 雄的成语有哪些
雄的成语有哪些
：
雄飞突进、
争长相雄、
雄飞雌伏、
断尾雄鸡、
螳臂自雄、
雄心勃勃、
高谈雄辩、
独胆英雄、
雄心壮志、
英雄欺人、
文阵雄帅、
英雄入彀、
雄姿英发、
盖世英雄、
雄鸡断尾、
沉雄悲壮、
沉雄古逸、
儿女英雄、
割据称雄、
天资雄厚、
狐不二雄、
一栖两雄、
雄姿飒爽、
巾国英雄、
布衣之雄、
胆大心雄、
不雌不雄、
将勇兵雄、
雄兵百万、
气度雄远摘自公益成语网：www.gyjslw.com
3. 以＂自古雄才多磨难从来纨绔少伟男＂为材料的300字作文
“自古磨难出英雄,从来纨绔少伟男”,意思是从古至今英雄人物总是要经历磨难才能成就大业,而娇生惯养之辈总是缺少气概难以成就伟业.古人云：人生忧患十之八九雄鹰翱翔天宇,有伤折羽翼之时；骏马奔驰大地,有失蹄断骨之险.人生好比一次旅行,旅途中风和日丽有之,阴雨绵绵亦有之.虽然人们总是愿望自己的人生道路平平坦坦、一帆风顺,然而,挫折和磨难总是伴随着人生之路,大千世界,经历各异,幸福、欢乐、艰辛、苦涩……,而其中最能磨练人、考验人的当磨难.　　磨难是一本书,它能教你读懂人生的曲折,培养你进取向上的性格,使你在人生旅途中,淡泊心境,走向成熟；磨难是一面反光镜,你可以在镜中回溯以往的路程,从曲折、是非、坎坷、正误、成败中校正人生的罗盘；磨难是一座桥,籍此你可以顺利地跨过人生旅途中的沟壑,步入人生的理想王国.如果我们把磨难当成黎明前的黑暗、看成获得成功的前奏,那一次次磨难对我们来说就是就是一笔笔珍贵的财富.　　磨难来自外界,坚韧源于内心,既然磨难已是不可躲避,那么就让我们用坚定的毅力、拼搏向上的进取精神去经历磨难、战胜挫折、摆脱困境,同时我们要以经历的这场磨难为镜审视自己,深刻认识自己,适时调整发展策略,以更好的心理素质迎接更为艰苦的磨难,《孟子》说,“生于忧患,死于安乐”.人是如此,企业亦是如此.因此,为了更好的生存、更多的成功,让我们牢记古训,坦然地经受磨难吧!　　人生不可能一帆风顺,挫折在所难免.“自古英雄多磨难,纨绔子弟少伟男”.从心理学角度分析,青少年在成长过程中适度经受一些挫折是有益的.挫折能激励当事者增强韧性和解决问题的能力,产生创造性的变迁.　　人生旅途上,岂能没有风风雨雨.老师及家长们的作用,不应只是为孩子遮风挡雨,保护他们不受挫折,而应该让他们在风雨中成长,在自立中磨练.未来社会竞争更为激烈,挫折不可避免.我们教育的目的,就是让孩子们认识到：在成长的道路上,面对困难、面对挫折,他不能也不应该因胆怯而停滞不前,更不应该自卑自怜,意志消沉,麻木忍受.而是应该不怕困难,克服挫折,顽强拼搏,努力进取!这种坚强、乐观、向上的健康情感,是宝贵的财富,将使他们未来的人生过得更丰富、更精彩,让他们受益终生!公益成语：www.gyjslw.com
4. “自古雄才多磨难，从来纨跨少伟男。”结合自己对这句话的理解和生活体验，讲明你的观点，300字
“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”挫折对于成功者来说，是一笔无形的财富。许多教育家提倡对学生进行挫折教育。现在有一些人太脆弱，这与经历的挫折太少有关。在优越环境中长大的人，对辛苦特别敏感害怕。人的一生，就是一直在重复挫折与成长交替的过程。在困难来临时，有些人选择逃避，有些人选择奋力迎击，还有些人，懂得利用柔缓的方式，退一步想，考虑更远、更大的利益。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”挫折对于成功者来说，是一笔无形的财富。许多教育家提倡对学生进行挫折教育。现在有一些人太脆弱，这与经历的挫折太少有关。在优越环境中长大的人，对辛苦特别敏感害怕。人生中不可能没有挫折。遇到挫折，有的人整日沉沦，而有的人却把挫折、困难当作前进的阶梯。不同的人对挫折的承受力不同，影响承受挫折的因素主要有自身条件、生活经历、知识结构与认知评价等，现代人处世的关键是面对挫折要有一些解脱方法。思考不幸中的万幸，万幸中的有幸，也是一条解脱之路。随时留心自己占优势的那一面，也是使精神愉快的原因之一。在工作之中难免遇到一些挫折，让心情忧郁，可是回到家里，看到一家人欢聚一堂，大家身体都健康，再想到邻居家有一个心脏病患者，你对比一下，就能体会到自己所遇到的事，实在微不足道。人们应该看到自己生活在极大的幸福之中，应该多去关心一下他人才是。公益成语网：www.gyjslw.com
5. 《潍县署中寄舍弟墨第二书》译文
　　郑燮爱子之道给人的启示（原创）
　　“扬州八怪”之一的郑燮，字克柔，号板桥。江苏兴化人。清乾隆元年进士。历任山东范县、潍县县令。郑板桥久负盛名的是擅长诗文、书法、绘画。但鲜为人知的，他的爱子之道，也是值得推崇的。
　　《郑板桥全集》收录有其题为《潍县署中寄舍弟墨第二书》的一封家书。其中写道：“余五十二岁，始得一子，岂有不爱之理。然爱之必以其道......要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子而故纵惜也。家人儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜；不可使吾儿凌虐他。凡鱼飨果饼，宜均分散给大家，欢喜跳跃；若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿，其父母见之怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎？夫读书中举中进士做官，此是小事。第一要明理，做个好人。”
　　郑板桥晚年得子，爱子之心胜于一般之人。但因当时他在山东潍县当县令，妻儿在江苏兴化老家（不带家，其清廉可见一斑），故不能当面教子，遂将管束儿子的义务托付给他的“舍弟”。他在信中嘱咐其弟，“要须长其忠厚之情，驱其残忍之性”，强调引导其子发扬平等、博爱精神，切忌以老子做官而傲视其他童伴。一个处于封建时代的上层人物，能够坚决摒弃等级世俗观念，实在难能可贵。特别值得称道的是，他竟把“读书中举中进士做官”，视为“小事”一桩，而将读书“明理，做个好人”当作第一要事。这种超凡脱俗的人生观，不但在当时显得高明，即使在当代社会亦智者之列。他的这些远见卓识，不正是对“官贵民贱”之说、“读书无用”之论、“好人吃亏”之见，一通有力的批驳吗？！
　　郑板桥的爱子之道“怪人”郑板桥教子观点似乎也怪。1749年他在潍县当知县时，给兴化县家里替他主管家务的堂弟郑墨写了封家书，嘱托郑墨怎样教育刚入塾就师的6岁儿子。在信上他录了前人的四首顺口好读的五言绝句，并嘱咐家人：“令吾儿且读且唱，月下坐门槛上，唱与二太太、两母亲、叔叔、婶娘听，便好骗果子吃也。” 那四首诗都是反映封建社会对农民的惨重压榨和农民的苦难生活的。他在家信中说：“夫读书中举中进士作官，此是小事，第一要明理作个好人。可将此书（信）读与郭嫂、饶馊听，使二妇人知爱子之道在此不在彼也。”他极力反对有些读书人“一捧书本，便想中举、中进士、作官，如何攫取金钱、造大房屋、置多田产。起手便错走了路头，后来越做越坏，总没有个好结果。”这对于我们今天加强对学生和青少年的思想政治教育，克服只重视考分忽视德育的倾向，是有裨益的。爱子，特别是爱独生子，是人之常情，但爱需要正确的方法、手段。正如郑板桥在信中说的：“余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道。”“以其道”是真爱，不以其道是假爱。
　　今天一切爱子者和一切爱高材生的师长，也当从郑氏“爱之必以其道”中汲取教益。如果忽视德育，说不定还会造就出“不肖子孙”来。 郑板桥的爱子之道，怪么？其实不怪。来自公益成语网：www.gyjslw.com