“攻()()()”的成语「攻乎异端」

目录索引：
1：成语“攻乎异端”的词条资料
2：“攻乎异端，斯害也已”是什么意思？
3：佛教有异端这一说法吗？
4：我们应如何评价孔子的教育思想、
5：子曰：“攻乎异端，斯害也已”什么意思？
6："业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随."有谁知道全文，作者
7：子曰:"攻乎异端，斯害也己."要怎么反驳它...说出理由
8：找《论语》的文言文版本，不要翻译。

9：儒家文化的精髓是自强不息还是他强不息

10：求一些古代文学书籍，除了四大名著，花间集，诗经楚辞，还有其他啥不？

11：《论语》是一部什么样的书？它成书于什么时期，有哪些特点

成语“攻乎异端”的词条资料

成语繁体：攻乎異端
成语读音：gōng hū yì duān
成语简拼：GHYD
成语注音：ㄍㄨㄥ ㄏㄨ 一ˋ ㄉㄨㄢ
常用程度：一般成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语结构：动宾式成语
成语年代：古代成语
成语出处：春秋·鲁·孔丘《论语·为政》：“子曰：‘攻乎异端，斯害也已。’”本内容来自www.gyjslw.com
成语解释：乎：等同于介词“于”；异端：有别于正统思想的教义或主张。指钻研儒家以外的主张或指对异端的指摘
成语用法：攻乎异端作谓语、定语；用于书面语。
成语造句：南朝·梁·任昉《王文宪集序》：“约己不以廉物，弘量不以容非。攻乎异端，归之正义。”

成语“攻乎异端”的扩展资料

1. “攻乎异端，斯害也已”是什么意思？
这句话有两种完全相反的解释：第一种是像推荐答案说的那样。相反的解释是：去攻击那些与自己观点、立场不同的人，这种做法是有害的。换句话说也就是应当尊重言论自（和谐）由。百家争鸣社会才能进步。可以说，圣贤都是微言大义。怎样去理解，没有标准答案。另举一个例子：“民可以使由之，不可以使知之。“同样有两种完全相反的解释。1.统治者要领导人民做事，不可以让民众知道为什么做事。（才能使效率最大化）2.民可以，使由之。不可以，使知之。： 民众可以（做好的事），要让他们自由（地去内容来自www.gyjslw.com
2. 佛教有异端这一说法吗？
佛教提倡礼敬一切众生，提倡赞叹一切众生。为一切众生离苦得乐而努力修行，悟道后普度救渡众生。视一切众生为父母兄弟姊妹、佛教只提出外道。佛教本身也拥有诸多法门，但都平等相待。来自公益成语：www.gyjslw.com
3. 我们应如何评价孔子的教育思想、
孔子的教育思想是我国优秀传统文化的宝贵遗产，历经洗礼和实践检验，精华部分和教育智慧仍熠熠
生辉，对我们今天的教育事业有着积极的理论意义。在教育改革不断深化的今天，借鉴孔子的教育思想，对全面实施素质教育将有多方面的积极影响和有益启示。一、重视品德培养。使学生全面发展
素质教育的要旨之一，就是整体性原则，即使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的发展，尤其要重视思想道德素质，品行修养的培养，要求教育者不仅要教书，而且要育人。教师要为人师表，以身立教。这种思想很多是对摘自www.gyjslw.com
4. 子曰：“攻乎异端，斯害也已”什么意思？
攻：治理、整顿 ； 异端：这里指跟孔子不是同一立场的人、学说。斯：那，那些人，那些学说 害：危害这句话是说：要整理整顿那些异端，（因为）他们对天下的危害太大了！这句话有很多争议，我看过之后，自己选了一个认为很贴切的解释。望君多思。公益成语网：www.gyjslw.com
5. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随.有谁知道全文，作者
韩愈·《进学解》业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。出自韩愈·《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却荒废在游戏玩耍中。原文国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬。诸生业患不能精，无患有司之不明；内容来自www.gyjslw.com
6. 子曰:攻乎异端，斯害也己.要怎么反驳它...说出理由
孔子的这句话的意思是说，批评别人的时候，如果太过于极端（深刻）对自己也不好啊。 你可以用哲学上的观点：要抓住事物的主要矛盾，这一观点去反驳。对待问题，解决问题，就应该深刻，抓住了事物的本质，才可以从根本上分析事物，解决矛盾。事例：鲁迅先生有篇很出名的文章叫《论“费厄泼赖”应该缓行》中提到的痛打落水狗可作为实例。 麻烦，谢谢!内容来自公益成语网：www.gyjslw.com
7. 找《论语》的文言文版本，不要翻译。
1、1子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 1、2有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！” 1、3子曰：“巧言令色，鲜矣仁！” 1、4曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 1． 5子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” 1．6 子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有公益成语网：www.gyjslw.com
8. 儒家文化的精髓是自强不息还是他强不息
儒家思想文化对现实的积极影响 儒家思想文化的精华在历史传承中经过磨练、积淀，成为我们民族的智慧、精神和美德，具有人类共性的永久价值。 1.儒家提出一系列道德范畴、命题、思想丰富了中国传统道德宝库。儒家文化人伦文化，它提出的仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让、忠、孝、廉、节、耻等，蕴含量十分丰富，每个字都能写一篇大文章。如果抽象出它们的一般意义，加以选择、加工、发挥，就能成为精华。如“仁”，是儒家道德规范体系的核心，“仁者仁也”，强调了人的社会性和来自公益成语网：www.gyjslw.com
9. 求一些古代文学书籍，除了四大名著，花间集，诗经楚辞，还有其他啥不？
昭明太子编的《昭明文选》，什么生当复来归，死当长相思就出自此诗集。是做学问和装B的最佳选择。昭明太子本身就文学性还是小说yy性都很强。《古文观止》，这里几乎包括你高中学到的所有文言文。真正的学以致用类书籍，无论是写文章还是做人，给你无与伦比的感受。Ps:高考语文好像最用得着。《幽梦影》也不错，道理类书籍的小清新，挺偏的。要推荐《三言二拍》嘛，嗯，要的。未成年人选读哈。适合想看古人八卦的同学，满足你们所有的yy心。暂时先到这里。欢迎追问，热烈求！！！公益成语网：www.gyjslw.com
10. 《论语》是一部什么样的书？它成书于什么时期，有哪些特点
孔子的弟子及其再传弟子对孔子言行的记录。约成书于战国时代。是语录体的，反映了孔子的人生态度、政治主张等内容，后来被奉为儒家经典著作，也是古代所有读书人的必读书，经典中的经典。可以参考：http://baike.baidu.com/view/19183.htm内容来自www.gyjslw.com