攻乎异端成语的近义词、反义词、意思、出处

目录索引：
1：成语“攻乎异端”的词条资料
2：求一些古代文学书籍，除了四大名著，花间集，诗经楚辞，还有其他啥不？
3：子曰:"攻乎异端，斯害也己."要怎么反驳它...说出理由
4：我们应如何评价孔子的教育思想、
5：“攻乎异端，斯害也已”是什么意思？
6：“攻乎异端，斯害也已”什么意思
7："业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随."有谁知道全文，作者

成语“攻乎异端”的词条资料

成语繁体：攻乎異端
成语读音：gōng hū yì duān
成语简拼：GHYD
成语注音：ㄍㄨㄥ ㄏㄨ 一ˋ ㄉㄨㄢ
常用程度：一般成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语结构：动宾式成语
成语年代：古代成语
成语出处：春秋·鲁·孔丘《论语·为政》：“子曰：‘攻乎异端，斯害也已。’”摘自公益成语网：www.gyjslw.com
成语解释：乎：等同于介词“于”；异端：有别于正统思想的教义或主张。指钻研儒家以外的主张或指对异端的指摘
成语用法：攻乎异端作谓语、定语；用于书面语。
成语造句：南朝·梁·任昉《王文宪集序》：“约己不以廉物，弘量不以容非。攻乎异端，归之正义。”

成语“攻乎异端”的扩展资料

1. 求一些古代文学书籍，除了四大名著，花间集，诗经楚辞，还有其他啥不？
昭明太子编的《昭明文选》，什么生当复来归，死当长相思就出自此诗集。是做学问和装B的最佳选择。昭明太子本身就文学性还是小说yy性都很强。《古文观止》，这里几乎包括你高中学到的所有文言文。真正的学以致用类书籍，无论是写文章还是做人，给你无与伦比的感受。Ps:高考语文好像最用得着。《幽梦影》也不错，道理类书籍的小清新，挺偏的。要推荐《三言二拍》嘛，嗯，要的。未成年人选读哈。适合想看古人八卦的同学，满足你们所有的yy心。暂时先到这里。欢迎追问，热烈求！！！内容来自公益成语网：www.gyjslw.com
2. 子曰:攻乎异端，斯害也己.要怎么反驳它...说出理由
孔子的这句话的意思是说，批评别人的时候，如果太过于极端（深刻）对自己也不好啊。 你可以用哲学上的观点：要抓住事物的主要矛盾，这一观点去反驳。对待问题，解决问题，就应该深刻，抓住了事物的本质，才可以从根本上分析事物，解决矛盾。事例：鲁迅先生有篇很出名的文章叫《论“费厄泼赖”应该缓行》中提到的痛打落水狗可作为实例。 麻烦，谢谢!来自公益成语网：www.gyjslw.com
3. 我们应如何评价孔子的教育思想、
孔子的教育思想是我国优秀传统文化的宝贵遗产，历经洗礼和实践检验，精华部分和教育智慧仍熠熠
生辉，对我们今天的教育事业有着积极的理论意义。在教育改革不断深化的今天，借鉴孔子的教育思想，对全面实施素质教育将有多方面的积极影响和有益启示。一、重视品德培养。使学生全面发展
素质教育的要旨之一，就是整体性原则，即使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的发展，尤其要重视思想道德素质，品行修养的培养，要求教育者不仅要教书，而且要育人。教师要为人师表，以身立教。这种思想很多是对公益成语：www.gyjslw.com
4. “攻乎异端，斯害也已”是什么意思？
这句话有两种完全相反的解释：第一种是像推荐答案说的那样。相反的解释是：去攻击那些与自己观点、立场不同的人，这种做法是有害的。换句话说也就是应当尊重言论自（和谐）由。百家争鸣社会才能进步。可以说，圣贤都是微言大义。怎样去理解，没有标准答案。另举一个例子：“民可以使由之，不可以使知之。“同样有两种完全相反的解释。1.统治者要领导人民做事，不可以让民众知道为什么做事。（才能使效率最大化）2.民可以，使由之。不可以，使知之。： 民众可以（做好的事），要让他们自由（地去本内容来自www.gyjslw.com
5. “攻乎异端，斯害也已”什么意思
异，异类，奇怪。端，正，不歪斜。攻：攻击，攻占，攻伐之义。斯：这个义。　　害：祸害义。　　已：停，止，已经义　　也已：彻底根除之义。攻伐异类分子，积极击溃奇怪物，彻底批判歪曲、倾斜的不正确思想，那么这个错误思想的祸害也就从此彻底根除了。本内容来自公益成语网：www.gyjslw.com
6. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随.有谁知道全文，作者
韩愈·《进学解》业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。出自韩愈·《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却荒废在游戏玩耍中。原文国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬。诸生业患不能精，无患有司之不明；公益成语：www.gyjslw.com