包含“无一”的成语「无一不知」
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目录索引:
1:成语“无一不知”的词条资料
2:无不知则无知什么意思
3:如国家无孤一人正不知几人称帝几人称王 什么意思
4:“知而不为,为不知也”是什么意思
5:子曰:“不知命,无以为君子也,不知礼,无以立也,...
6:无一不知的反义词
7:子曰:“不知命,无以为君子也,不知礼,无以立也,...
8:智者,知也,无所不知也.明白是非,曲直,邪正,真妄,即...
成语“无一不知”的词条资料
成语简拼:WYBZ
成语注音:ㄨˊ 一 ㄅㄨˋ ㄓ
常用程度:常用成语
成语字数:四字成语
感情色彩:中性成语
成语结构:主谓式成语
成语年代:古代成语
近义词:无所不知
反义词:胸无点墨
成语出处:宋 张君房《云笈七签》第49卷引《五符经》:“知一者,无一之不知也。不知一者,无一能知也。一者,至贵无偶之号也。” 来自公益成语:www.gyjslw.com
成语解释:没有什么不知道的。形容知识丰富。
成语用法:无一不知主谓式;作谓语、定语;含褒义。
成语造句:清·文康《儿女英雄传》第18回:“凡是他问的,那先生无一不知,无一不能。”
英文翻译:nothing one does not know
成语“无一不知”的扩展资料
1. 无不知则无知什么意思“有不知则有知,无不知则无知”,这是张载的一句话。原文是:“有不知则有知,无不知则无知,故曰圣人未尝有知,由问乃有知也。圣人无私无我,故功高天下而无一介累于其心,盖有一介存焉,未免乎私己也。” 这句话深刻地揭示了有知与无知的辩证关系,意思是说:你认为自己不智慧,就会获得很多的知识;你认为自己很智慧,则就不会获得很多的知识。这里是说,做人要谦逊、要虚心,不要觉得自己什么都懂、都知道。 张载(1020-1077),字子厚,生于官僚家庭,祖上是大梁人(现在河南开封)。他是北宋时期一位重要的思想家,理学的奠基者之一。小时候父亲张迪死于涪州官任上,于是移居在现在的陕西眉县横渠乡,这就是张载被人称为’横渠先生’的由来。张载是关学学派的创始人,关学是他在关中地区讲学而形成的一个大的学派。比他稍晚的是程颢、程颐兄弟创立的洛学,(因是洛阳人而得名),再就是理学的集大成者朱熹了。关学和洛学是理学的学派之一,也是朱熹思想的先驱。
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2. 如国家无孤一人正不知几人称帝几人称王 什么意思
这是曹操对汉献帝和百官说的,意思是如果没有我曹操,你汉献帝早就被杀了,现在也早已不是汉室天下,也不知道会有几个人称帝,几个人称王
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3. “知而不为,为不知也”是什么意思
有两种解释:第一,知道了不去做,就是不知道;第二,知道而不去做,是不智的。
1、该句出自孔子的《论语。为政篇》,原文如下:
子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”
子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪’。”
子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
孟懿子问孝,子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰‘无违’。”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。”
孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”
子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马皆能有养;不敬,何以别乎?”
子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”
子曰:“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”
子曰:“视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“君子不器。”
子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”
子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“攻乎异端,斯害也已!”
子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子张学干禄。子曰:“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。”
哀公问曰:“何为则民服?”孔子对曰:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”
季康子问:“使民敬、忠以劝,如之何?”子曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝。”
或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦为政,奚其为为政?”
子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小本内容来自公益成语网:www.gyjslw.com
4. 子曰:“不知命,无以为君子也,不知礼,无以立也,...
【译文】 孔子说:“不懂得天命,就不能做君子;不知道礼仪,就不能立身处世;不善于分辨别人的话语,就不能真正了解他。”
选自《论语》。
《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,总称“四书五经”。
扩展资料:
《论语》进入经书之列是在唐代。“到唐代,礼有《周礼》《仪礼》《礼记》,春秋有《左传》《公羊》《谷梁》,加上《论语》《尔雅》《孝经》,这样是十三经。”
北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说。这从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。
孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日) ,子姓, 孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑) ,中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。他开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信。
参考资料:百度百科-论语摘自公益成语:www.gyjslw.com
5. 无一不知的反义词
无一不知的反义词[yī wú suǒ zhī] 一无所知一无所知,读音yī wú suǒ zhī ,是一个成语,意思是什么也不知道。在某些语境中也特指愚昧,不知道很多东西。
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6. 子曰:“不知命,无以为君子也,不知礼,无以立也,...
【译文】 孔子说:“不懂得天命,就不能做君子;不知道礼仪,就不能立身处世;不善于分辨别人的话语,就不能真正了解他。”
选自《论语》。
《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,总称“四书五经”。
扩展资料:
《论语》进入经书之列是在唐代。“到唐代,礼有《周礼》《仪礼》《礼记》,春秋有《左传》《公羊》《谷梁》,加上《论语》《尔雅》《孝经》,这样是十三经。”
北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说。这从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。
孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日) ,子姓, 孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑) ,中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。他开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信。
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7. 智者,知也,无所不知也.明白是非,曲直,邪正,真妄,即...
有智慧的人,没有他不知道的事情。明白对错、曲直、正邪、真假,拥有分辨是非的能力、缜密明晰而有条理的人,才是真正的智者。1、仁义礼智信的意思是仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中,成为中国价值体系中的最核心因素。在封建社会中是做人的起码道德准则此为伦理原则。温良恭俭让意思是温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。是传统美德即什么也不争,什么也不抢,处处与人为善。温者貌和,良者心善,恭者内肃,俭乃节约,让即谦逊。2、仁义礼智信是儒家提倡待人接物的准则,是一切社会成员间理性的沟通原则、谐和原则,通则去其间隔,相互感应和洽。所以仁字,从二人相处,因为人不能离群而独存,别人之观念立,人之人格显,方能雍容和谐,以立己立人,发挥老吾老幼吾幼之怀抱,以及己所不欲,勿施于人,事物为人,而不为己,发为恻隐之心,宽裕温柔,仁也。义:义者,宜也,则因时制宜,因地制宜,因人制宜之意也。所当做就做,不该做就不做。见得思义,不因果滥取不义之财物。3、五常’指’仁、义、礼、智、信’的五常之道,’五常’是做人的起码道德准则,此为伦理原则,用以处理与谐和作为个体存在的人与人之间的关系,组建社会。
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8. 孔子曰:“不知命,无以为君子也。不知礼,无以立也...
【原文】 20·3 孔子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知信,无以知人也。” 【译文】 孔子说:“不懂得天命,就不能做君子;不知道礼仪,就不能立身处世;不善于分辨别人的话语,就不能真正了解他。” 【评析】 这一章,孔子再次向君子提出三点要求,即“知命”、“知礼”、“知言”,这是君子立身处世需要特别注意的问题。《论语》一书最后一章谈君子人格的内容,表明此书之侧重点,就在于塑造具有理想人格的君子,培养治国安邦平天下的志士仁人。
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9. “不知者无罪”这句话出自哪里?
不知者无罪出自于清·钱彩《说岳全传》第六十三回。
《说岳全传》,全称《新增精忠演义说本岳王全传》,又名《精忠岳传》,俗称“岳传”,是一部以岳飞抗金故事为题材、带有某种历史演义色彩的英雄传奇小说。
读音:(bù zhī zhě bù zuì)
意思:是指因事先不知道而有所冒犯,就不该加怪罪。
全文如下:
第六十三回 承遗祚藩王登极 发逆案奸贼伏诛(2)
宗泽入见高宗,慨陈兴复大计,适李纲亦应召而至,两人敷陈国事,统是志同道合,涕泣而谈,高宗亦为动容,偏汪、黄两人,阴忌宗泽,不欲令他内用,但说襄阳为江防要口,应令泽镇守。高宗因命泽知襄阳府。汪、黄又忌李纲,复加谗间。纲稍有所闻,力辞相位。高宗面语纲道:“朕知卿忠义,幸勿固辞!”
纲顿首泣谢道:“今日欲内修外攘,还二圣,抚四方,责在陛下与宰相。臣自知愚陋,不能仰副委任,必欲臣暂掌政柄,臣愿仿唐姚崇入相故例,首陈十事,仰干天听。如蒙陛下采择施行,臣方敢受命。”
高宗道:“卿尽管直陈,可行即行。”
纲乃逐条说出,由小子表述如下:
(一)议国是。注意在守。能守而后可战,能战而后可和。
(二)议巡幸。请高宗至汴都谒见宗庙,若汴不可居,上策宜都长安,次都襄阳,又次都建康,均当先事预备。
(三)议赦令。祖宗登极,赦令皆有常式,不应赦及恶逆,及罪废官,尽复官职。
(四)议僭逆。张邦昌挟金图逆,易姓改号,宜正典刑,垂戒万世。
(五)议伪命。邦昌僭号,百官多受伪命,应仿唐肃宗故事,以六等治罪。
(六)议战。宜修明军律,信赏必罚,籍作士气。
(七)议守。宜于沿河、江、淮措置控御,严扼敌冲。
(八)议本政。宜整饬纲纪,一归中书以尊朝廷。
(九)议久任。戒靖康间任官不久之弊,令百官各责成。
(十)议修德。劝高宗益修孝悌恭俭,副民望而致中兴。
高宗闻此十事,不加可否,但言明日当颁议施行。纲乃退出。待至次日,颁出八议,惟僭、逆伪命二事,留中不发。纲又剀切上书,略云:
僭逆、伪命来自公益成语网:www.gyjslw.com
10. 子曰:“不知命,无以为君子;不知礼,无以立也;不...
意思是:孔子说:“不懂得天命,就不能成为君子;不知道礼仪,就不能立身处世;不善于分辨别人的话语,就不能真正了解这个人。”
出自:孔子及其弟子[春秋]《论语尧日篇第二十》。
原句:孔子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知信,无以知人也。”
释义:孔子说:“不懂得天命,就不能做君子;不知道礼仪,就不能立身处世;不善于分辨别人的话语,就不能真正了解他。”
扩展资料:
这一章,孔子再次向君子提出三点要求,即“知命”、“知礼”、“知言”,这是君子立身处世需要特别注意的问题。《论语》一书最后一章谈君子人格的内容,表明此书之侧重点,就在于塑造具有理想人格的君子,培养治国安邦平天下的志士仁人。
作为儒家经典的《论语》,其内容博大精深,包罗万象,《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴:伦理道德范畴——仁,社会政治范畴——礼,认识方法论范畴——中庸。
仁,首先是人内心深处的一种真实的状态,折中真的极致必然是善的,这种真和善的全体状态就是“仁”。孔子确立的仁的范畴,进而将礼阐述为适应于仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范,进而明确“中庸”的系统方法论原则。“仁”是《论语》的思想核心。来自公益成语网:www.gyjslw.com
11. 无一不知qwvei怎么?
奋袂而起付之一炬有气无力划地为牢遣言措意
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12. 孔子曰:“不知命,无以为君子也。不知礼,无以立也...
这句话的意思是,孔子说:“不懂得天命,就不能做君子;不知道礼仪,就不能立身处世;不善于分辨别人的话语,就不能真正了解他。”出自:《论语·尧曰篇》,这一章,孔子再次向君子提出三点要求,即“知命”、“知礼”、“知言”,这是君子立身处世需要特别注意的问题。《论语》一书最后一章谈君子人格的内容,表明此书之侧重点,就在于塑造具有理想人格的君子,培养治国安邦平天下的志士仁人。扩展资料:这一篇中,主要谈到尧禅让帝位给舜,舜禅让帝位给禹,即所谓三代的善政和孔子关于治理国家事务的基本要求。本章共分五节。第一节:尧传天下于舜时劝戒舜的话。尧的话有三层意思:一是舜接受帝位是于天命。二是告戒舜,治理国家要执行中庸之道,强调要取信于民,公正无偏。三是要对人民生活负责。明确指出:人民生活是决定统治者命运的决定点。《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。
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