口诵心惟的意思_拼音_近义词_造句

目录索引：
1：成语“口诵心惟”的词条资料
2：口诵心惟的意思
3：“惟”的读音是什么？
4：带有口的成语
5：口诵心惟的意思
6：梁启超的《惟心》中的“惟”是什么意思
7：口什么心什么的成语
8：口什么什么成语

9：什么口什么的成语

10：求王守仁《教约》的古文译现代汉语。谢谢

成语“口诵心惟”的词条资料

成语读音：kǒu sòng xīn wéi
成语简拼：KSXW
成语注音：ㄎㄡˇ ㄙㄨㄥˋ ㄒ一ㄣ ㄨㄟˊ
常用程度：一般成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语结构：联合式成语
成语年代：古代成语
近义词：口诵心维
成语出处：明 王守仁《传习录》中卷：“讽诵之际，务令专心一志，口诵心惟。” 本内容来自公益成语网：www.gyjslw.com
成语解释：诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。
成语用法：口诵心惟联合式；作谓语、宾语；指口中念诵，心里思考。
成语造句：读书时要做到口诵心惟才会有收获
英文翻译：read aloud

成语“口诵心惟”的扩展资料

1. 口诵心惟的意思
　　口诵心惟释义：　　诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。　　口诵心惟　　[拼音] [kǒu sòng xīn wéi]　　[出处] 明·王守仁《传习录》中卷：“讽诵之际，务令心一志，口诵心惟。”来自www.gyjslw.com
2. “惟”的读音是什么？
惟的读音是：[wéi]  
惟的释义：  
1.单，只：惟独。惟一。惟有。惟恐。惟命是从。惟我独尊。 
2.但是：雨虽止，惟路仍甚泥泞。
3.文言助词，常用于句首：惟妙惟肖。惟二月既望。
4.想，思考：思惟（亦作“思维”）。惟度（dù）（思量，揣度）。
惟的组词：惟独、惟有、惟恐、不惟、惟其、追惟、惟桑。
关于惟的成语：惟日为岁、明德惟馨、惟妙惟肖、惟所欲为、所宝惟贤、我武惟扬、人心惟危、祸福惟人、感今惟昔、惟利是图、惟命是从、惟天可表、进退惟咎、咸与惟新内容来自公益成语：www.gyjslw.com
3. 带有口的成语
口不应心 苦口逆耳 苦口婆心 口吐珠玑 口齿伶俐 讷口少言 钳口结舌 有口皆碑 钳口不言 三缄其口 如出一口 蛇口蜂针 十字路口 矢口抵赖 素口骂人 缩衣节口 瘏口哓音 万口一词 信口胡言 血盆大口 异口同韵 众口交传 众口交詈 众口交赞 众口如一 众口相传 众口销金 众口熏天 爱口识羞 白费口舌摘自公益成语网：www.gyjslw.com
4. 口诵心惟的意思
　　口诵心惟释义：　　诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。　　口诵心惟　　[拼音] [kǒu sòng xīn wéi]　　[出处] 明·王守仁《传习录》中卷：“讽诵之际，务令心一志，口诵心惟。”
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5. 梁启超的《惟心》中的“惟”是什么意思
口诵心惟惟：思考。口中朗诵，心里思考。
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6. 口什么心什么的成语
1、口是心非
【拼音】：kǒu shì xīn fēi
【解释】：嘴里说得很好，心里想的却是另一套。指心口不一致。
【出自】：汉·桓谭《新论·辨惑》:“如非其人，口是而心非者，虽寸断支解，而道犹不出也。”《抱朴子·微旨》:“口是心非，背向异辞。”
【造句】： 口是心非之人在现实中并不鲜见。
2、口传心授
【拼音】：kǒu chuán xīn shòu
【解释】：指师徒间口头传授，内心领会。
【出自】：明·解缙《春雨杂述·评书》:“学书之法，非口传来自公益成语：www.gyjslw.com
7. 口什么什么成语
辩口利辞 辩口：口才好，善于辩论。指能言善辩，伶牙俐齿 钝口拙腮 指口才笨拙，说话不流利 阖门百口 指全家所有人 豁口截舌 撕开嘴巴，截去舌头。指命人住嘴 金口玉牙 金、玉：比喻珍贵。指皇帝是金口玉牙，说什么是什么，不能更改。现比喻说一不二 缄口不言 缄：封闭。封住嘴巴，不开口说话 交口称赞 交口：众口一词。异口同声地称赞来自公益成语：www.gyjslw.com
8. 什么口什么的成语
成语词目
解释
口是心非
嘴里说得很好，心里想的却是另一套。指心口不一致。
口诵心惟
诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。
口传心授
指师徒间口头传授，内心领会。
口服心服
服：信服。心里嘴上都信服。指真心信服。
口快心直
有啥说啥，想啥说啥。形容人性情直爽，语言明快。
口是心苗
犹言为心声。言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。
口诵心维
口里念诵，心里思考。
口直心快
想什么说什么，为人直爽。内容来自公益成语网：www.gyjslw.com
9. 求王守仁《教约》的古文译现代汉语。谢谢
教约
译文
（又译为：校规）
每天早上，众学生参拜夫子画像和老师后，老师应该按顺序依次询问每个学生：“在家孝敬父母，有没有疏忽而导致的不当之处啊？晚间给父母安睡，早晨起来问候安好的礼仪，有没有忘了做啊？来上学的路上有没有行为轻狂有悖礼仪啊？说话算数，不撒谎不骗人，有没有真正做到啊？”每个学生都必需老老实实据事实回答，如果有过失，就改正，没有就算了------但是要时刻提醒自己不要犯这些过失。老师要对每个学生的疑点进行教导，然后打发走。然后学生们都各自退回到自己的内容来自www.gyjslw.com