“（）（）之间”的成语「俯仰之间」

成语“俯仰之间”的词条资料

成语繁体：頫仰之閒
成语读音：fǔ yǎng zhī jiān
成语简拼：FYZJ
成语注音：ㄈㄨˇ 一ㄤˇ ㄓ ㄐ一ㄢ
常用程度：常用成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语结构：偏正式成语
成语年代：古代成语
近义词：转瞬之间
成语出处：《汉书·晁错传》：“以大为小，以强为弱，在俯仰之间耳。”摘自公益成语：gyjslw.com
成语解释：一低头，一抬头的工夫。形容时间极短。
成语用法：俯仰之间作宾语；形容时间极短。
成语造句：俯仰之间，已为陈迹。（晋 王羲之《兰亭集序》）
英文翻译：in the twinkling of an eye
其他翻译：<法>en un clin d'oeil

成语“俯仰之间”的扩展资料

1. 以大为小,以强为弱,在俯仰之间耳。
大变成小，强变成弱，只在俯仰之间那么短暂的时间里就会发生摘自公益成语：gyjslw.com
2. 人生在世，俯仰之间，唯有追求卓越，求尽所能，才能无怨无悔高处胜览
把胜览改成览胜吧，要不句子缺少宾语，不完整摘自公益成语：gyjslw.com
3. 六年级下册美术俯仰之间教学反思
培养发现的眼光，让学生体验视觉位置变化产生的不同效果，掌握俯视的特点。 ◆增强表现的能力，让学生在临图改画的过程中丰富自己的表现手段。 ◆激发爱国主义情感，让学生从新的视角出发，看美好山川。抒热烈情怀。 教学重点：增强表现的能力，让学生在临图改画的过程中丰富自己的表现手段。理解从不同视 角去观察同一物体会产生不同效果。 教学难点：灵活自如的表现俯视角度下的景物。 教具：课件、俯视的照片。 学具：图画本、铅笔、彩笔、照片等。摘自公益成语：gyjslw.com
4. 俯仰之间的对联
绍兴兰亭对联：俯仰之间已成陈迹少长咸集畅叙幽情摘自公益成语：gyjslw.com
5. 向之所欣，俯仰之间，以为陈迹.怎么理解？
“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”：
过去所感到欢快的事，顷刻之间已经变成陈迹了。
对这句话的理解，要放到上下文中。此前说的是，“虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。”
虽然人们之间的爱好不同，有人好动、有人好静，但当他们对所接触到的事物感到高兴时，会一时间很自得，很快乐而感到自足，却忘了时光流走，衰老就将到来了。等到他们对所喜爱的事物感到厌倦，心情随着环境而变化，感慨油然而生。【过去所感到欢快的事，顷刻之间已经变成陈迹了。（也就是说，人的心情受到外在环境的影响，变化很迅速、很大）】
下文是：况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉？
接着上文来理解：何况生命的长短是由造化所决定的，不论长短，最后总是要去世的。古人说：“死生，也是一件大事啊！”（想到这里）怎能不感到悲痛呢？
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所以，这句话在这里所表达的意思是：人的喜好、爱恶，受外界的影响至深，在大化面前，实在是微不足道的。摘自公益成语：gyjslw.com
6. 俯仰之间的对联
绍兴兰亭对联：俯仰之间已成陈迹少长咸集畅叙幽情摘自公益成语：gyjslw.com